La evolución del niño en el medio acuático
Desde 3 a 5 meses
El bebe puede mantenerse
sentado con la ayuda de sus manos. Él lleva todos los objetos a su boca y está
muy atento a la entonación de la voz. Le gusta contacto piel contra piel. Todos
sus sentidos están en alerta y sólo piden que los despierten los soliciten.
Sostenido verticalmente en el agua por sus padres, va a descubrir la superficie
de agua y los juguetes colores van a atraer su atención. 
Es necesario estar de al
momento que sale del agua, con el fin de evitar los enfriamientos. En el tapete,
el niño va a pasar, tirarse y enrollarse, a tratar de subir
también.
El bebe se mantiene sentado
sin apoyo y pasa sucesivamente de enrollarse hacia el trepar, las cuatro
patas, la posición vertical y el caminar. Empieza a comprender el significado de
varias frases, asociando las palabras a los gustos. Empieza a descubrir su
cuerpo. Se da cuenta del lugar en que están los objetos, el niño tiene una buena
memoria visual. Le gusta jugar con la pelota, lanzarla, hacerla rodar. Antes de
los 18 meses, el niño va a descubrir su primera inmersión (meterse debajo del
agua) gracias a ciertas situaciones que van a habituarlo al contacto del agua
sobre su rostro. Así la sumergida deberá ser completa, a fin que él 
bloquee su respiración al niño deberá hacerse con dulzura bajo las axilas, y de
preferencia mirándolo. Progresivamente al niño volverá a la superficie gracias a
un movimiento de pedaleo.
Después de caminar, el niño
va a corre, saltar, dar vueltas, y hacia los 18 meses, el sube la escalera,
ayudado por sus padres. 
Los padres deben tener
paciencia. En el curso de la sesión, el niño desarrolla su autonomía en el agua
en posición vertical, él se desplaza algunos metros entre sus padres.
“Ayúdame a actuar sólo, no hagas nada
en mi lugar, pero no
estés ausente”
Entre los 3 a los 5
años
En esta etapa el niño se socializa,
acepta jugar con otros. El explora, efectúa acciones que tienen riesgos y
empieza a tener una real autonomía en el agua: sin material. 
El niño conociendo
mejor el espacio en el cual está, aprecia las distancias y descubre la
horizontalidad (ponerse en forma horizontal), la posición dorsal, los movimientos
con los brazos, y él controla su respiración.
Una vez recorrido este gran
trayecto, el niño va a poder aprender a nadar con un monitor a través de cursos
personalizados. 
como la brazada, espalda y/o
crawl, se adquiere para toda la vida. Entonces, no vacile en informarse
ampliamente con los profesores que están a su entera disposición.Prácticas acuáticas del Niño
Efectos en el desarrollo
de la persona.
La práctica de
sesiones de piscina en los más pequeños permite la adaptación del niño al medio
acuático, es decir, ser capaz de desplazarse en el agua, por debajo del agua y
disfrutar de una cierta autonomía a la vez que juega.
Se trata de la
adquisición de unos conocimientos que guardará durante toda su vida, que podrá
seguir desarrollando y que determinarán su contacto futuro con el
agua.
Contenidos
Características del Programa
Programa bebés desde los 4 meses a los 2 años ( con mamá o papá ).
Programa niños pequeños desde los 2 años a 3 años y medio ( con mamá o papá
si es necesario ).
Programa niños de 3 años y medio a 4 años años y
medio.
Programa niños II de cuatro años y medio a 6 años ( que no sepan nadar
o no tengan experiencia acuática).
Cursos de 8 sesiones
renovables.
Niños y Obesidad
Los niños y adolescentes son nuestro futuro. Un niño obeso será un adulto
enfermo. Hagamos que nuestros niños crezcan sanos y activos, desarrollen sus
capacidades y habilidades mientras cultivan un cuerpo sano.
En nuestra
piscina podrán hacer actividad física en grupos homogéneos y pequeños, evitando
lesiones y situaciones donde se puedan sentir excluidos. Además desarrollaran su
autoestima, sintiéndose capaces de realizar actividades, notando que su cuerpo
cambia. Perdiendo el miedo a moverse, haciendo actividad física en forma
regular, además e una alimentación saludable, serán niños sanos, felices y
seguros de si mismos. Estos talleres serán apoyados por sicólogos y
médicos.
Profesionales Médicos a los cuales recurrir para estos
programas
Dra. Mª Teresa Torres, Pediatra especialista en Nutrición,
Fono: 882403
Dra.Vinka Yiadrosic, Endocrinóloga, Fono: 883255
Dra. Marta
Arriaza, Endocrinóloga, Fono: 685805
Dra. Victoria Novic, Endocrinóloga,
Fono: 698867
Sra. Paulina González, Psicologa, Fono: 911261
Entrevistas individuales con el niño y sus padres.
Desarrollo de
dinámicas, juegos de conocimiento, etc.
Desarrollo de actividades
grupales con niños y con adultos.
Apoyo del proceso del niño y su
familia
Descripción del programa
Conciencia corporal
Autocuidado
Desarrollo integral (físico
mental emocional y espiritual)
Reencontrarse con los aspectos lúdicos del
ejercicio
Exploración del ejercicio
Encuentro con lo emocional
Nuestro
cuerpo expresa y manifiesta nuestra biografía y nuestra historia y el modo como
nos relacionamos con las personas
Relaciones padres hijos: comunicación,
aprender a disfrutar, recreación, actividades
El programa consta de al menos 6 meses de trabajo, los cuales implican de 2 a 3 sesiones por semana como mínimo de actividad física en piscina temperada acondicionada especialmente. Además de evaluaciones físicas, medicas y psicológicas.
Características del Programa
Programa bebés desde los 4 meses a los 2 años ( con mamá o papá ).
Programa niños pequeños desde los 2 años a 3 años y medio ( con mamá o papá si es necesario ).
Programa niños de 3 años y medio a 4 años y medio.
Programa niños II de cuatro años y medio a 6 años ( que no sepan nadar o no tengan experiencia acuática).
Cursos de 8 sesiones renovables.
Sus preguntas a
Fono: 32 + 2858107 :: Móvil 74762565 :: E-Mail: info@acuatica.cl